部编版一年级上册拼音拼读

一年级上册拼音拼读

部编版一年级上册汉语拼音12《ɑn en in un ün》图文讲解中un拼音怎 —— 1. yuɑn:发yuan时，先发yu的音，再发ɑn的音，由yu滑向ɑn，中间不停顿。2. yin:发音与in大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。3. yun:发音与ün大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。拼读方法 1. ün与j、q、x相拼时，ün上两点要省去。2. ü与j、q、x

閮ㄧ紪鐗堜竴骞寸骇涓婂唽姹夎鎷奸煶11銆奿e 眉e er銆嬪浘鏂囪瑙 —— 1. er是特殊韵母，不与声母组合拼读，单独成音节。2. 整体认读音节如ye和yue，不进行拼读，直接读出。3. üe与j、q、x相拼时，两点省略。书写时，ie、üe和er的笔画顺序和占格要清晰掌握：ie: 上中格，一笔i后加一笔e，三笔完成。üe: 上中格，两点不能漏，先ü后e，五笔完成。er: 中格

閮ㄧ紪鐗堜竴骞寸骇涓婂唽姹夎鎷奸煶11銆奿e 眉e er銆嬪浘鏂囪瑙 —— 1. ie 的发音就像是一首小诗，先轻轻发出ī，然后舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角微启，发出如ê般的音韵。它的口型半开，气息流畅。2. üe 的发音则像是一段滑行的旋律，从开始，向ê滑动，口型由闭合到半开，气息不间断，声音富有韵味。3. er 是一个特别的伙伴，它在发音时，舌位在'e'处，同时

閮ㄧ紪鐗堝皬瀛︿竴骞寸骇涓婂唽璇枃鎷奸煶銆奿e 眉e er銆嬫暀妗堜笁绡 —— 出示拼音卡片ie、e、üe、ue、er,指生找出整体认读音节,并领读。 3.拼读音节。 tiě niè xuě ué ěr 二、拼读音节 1.出示音节: 2.对比两组音节,你有什么发现? 3.引导学生总结、q、x与üe相拼时ü上两点的省略规则,教师再次强调。 4.组织学生分小组练习拼读,并在小组内进行纠音、正音。 5.指名读,开

部编版一年级上册汉语拼音6《j q x》图文解读、知识点、课文朗读等_百 —— 在部编版一年级上册汉语拼音的教学中，重点关注的是《j q x》这三个特殊音节。它们的发音技巧是学习拼音的关键点。发 j 时，舌面需抬起贴紧硬腭前端，形成狭缝，气流从缝隙中挤出，但声带不振动；发 q 的方法类似，只是气流较强；而 x 的发音则是舌面前部靠近硬腭，气流通过摩擦发出，同样声带不

部编版一年级上册汉语拼音7《z c s》图文解读、知识点、课文朗读等_百 —— 探索部编版一年级上册汉语拼音新世界：z c s的奥秘解读</ 让我们一起深入理解电子教材中的拼音新知，z c s这三个声母是如何在课堂上鲜活地呈现的。发音技巧揭秘</在发音上，z</的发音犹如舌尖的舞蹈，舌尖轻轻抵住上齿背，憋住气息，随后微微松开，形成一道气流的狭缝，但声带保持静止。c</的发音

閮ㄧ紪鐗堝皬瀛︿竴骞寸骇涓婂唽璇枃姹夎鎷奸煶銆奱i ei ui銆嬫暀妗堜笁绡 —— 一、练习声母与aieiui的拼音 注意:1.由请慢生读到请快生读 2.由慢速读到快速读 3.由拼读到直呼 二、看图读词语(吹笛子,提水) 方法:1.看清图中人物的动作 2.自读音节 3.直呼音节 三、看图读句子 方法:1.看清图上都有谁?他们在干什么? 2.自由拼读图下的四个短句。 3.直呼音节读出句子。 四、训练直

拼音声母韵母表图片拼读 —— 电子版：点击下载 接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松

閮ㄧ紪鐗堜竴骞寸骇涓婂唽璇枃姹夎鎷奸煶銆奱o ou iu銆嬫暀妗堜笁绡 —— iu是i和ou的结合,它是《汉语拼音方案》中iou的省写式。iu不能自成音节,必须和声母相拼组成音节。ao、ou可以自成音节,直接给汉字注音。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 【教学目标】 1、学会复韵母ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,能正确书写。 2、学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。

閮ㄧ紪鐗堜竴骞寸骇涓婂唽銆奱 o e銆嬫暀妗堣璁 —— 部编版一年级上册《a o e》教案设计 教案设计说明: 《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改革教学方式,在新课标的指导下,遵循儿童身心发展规律,通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式,让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习,努力创造