篮球运球教学优质课

篮球胯下运球教学视频

高中体育优质课说课稿 —— 本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学习和

初中体育课关于篮球的游戏,要有具体的游戏规则,要求,材料 —— 在半个篮球场上进行。分成2组，一组在内4～7人，半场内每人一球进行运球，外围一组共三个球，把这三球滚或抛入圈中，击里面的人腰部以下，被击中或运球停止则出来，加入外围击球行列，至都被击中为止，换组进去继续进行。此游戏在运球基本掌握下才能进行，主要是锻炼学生的视野和灵活性，提高控球

绡悆杩愮悆鐨勫皬缁 ——   篮球运动，一直都是很受学生喜爱的一项体育运动，三年级的孩子我会让他们学习篮球的基本技能运球，孩子也比较喜欢，一节课的纪律相对教好，其实其他年级我也进行篮球运球的教学，但是三年级的同学从二年级已经开始篮球运球的学习，可能是因为篮球比较受他们喜欢吧，在此我担任的随着新课程改革的不

如何上好一堂体育课 —— 一节好的体育课,教师必须根据教学目标的要求、教材的特点和学生的实际,科学地选择、运用教学方法与安排教学步骤,解决课的重难点。案例:盐城市第一小不蒋振华老师上的一节水平二(四年级)《小篮球运球》一课,确定的教学重点是:运球时身体各部位的协调配合,难点是:熟练掌握运球动作。主教材是这样处理的:原地自由运球,

行进间运球教学反思 —— 下面是我整理的行进间运球教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 行进间运球教学反思1 行进间运球是小学篮球教学比较重要的学习内容,本堂课教学学生通过对篮球原地运球的基本功复习的基础上,融入游戏,调动学生学习篮球的的积极性,教学采用循序渐进,由易到难,从简到繁的教学方法,层层深入,充分激发学生运动参与的兴趣,使学生

灏忓浣撹偛鏁欏宸ヤ綔璁″垝 —— 1.课题研讨,教学经验交流; 2.组织教师送课下乡; 3.组织期末总复习教研活动; 4.下校听课,帮扶教研活动 六月份: 1.开展优质课观摩研讨交流活动; 2.课题学校阶段性总结; 3.本学期体育学科教研工作总结; 七月份: 协助做好评选年会论文工作。 小学体育教学工作计划精选五篇3 一、指导思想及目标 全面贯彻党的

学期体育课教学工作计划 —— 1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。 2.在教师基本功比赛中取得好成绩。 3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。 4.认真落实两操一课活动。 九、教学进度: 按教研室安排的进度且结合本校实际进行。 学期体育课教学工作计划 篇2 指导思想 本课以情境教学为主线,以主体教育思想为指导

灏忓涓夊勾绾т綋鑲插父璇 —— 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 小学体育说课稿 四年级(水平二)《篮球运球》 未知 2008-07-09 89 · 《篮球运球》说课稿教材本课授课的对象是小学四年级(水平二)的学生。 教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育

2022瀛︽牎浣撹偛鏁欏笀蹇冨緱 —— 只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。 根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段

如何在体育教学中实施激励性评价 —— 教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生的学习动机和学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。一、激励性评价的意义1.激励性评价可以增强学生对教师的信任感课内课外教师对学生的言行做出