符号的用法教学

符号的用法教学

课堂教学与评价的新方向。地理课上，同学们正在学习天气符号相关知识。北京市教委供图“北京，多云，3～10摄氏度；邯郸，晴，5～12摄氏度…”初一地理“多变的天气”课堂上，同学们化身一个个“小小预报员”，将课上刚学会的天气与气候的概念、天气符号的识别这些知识，“实战”运用好了吧！ 于书正在直播教授形体礼仪课。“摆臂，虎口朝前，和老师动起来！大家都是最棒的，我们都是‘新青年’”早上9点，64岁的于书准时在直播间里开启了形体教学，两个小时的直播里，于书始终保持着微笑，几乎很少休息，而评论区里的观众不停刷屏送出“玫瑰”“大拇指”等符号表情。近年来是什么。