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《诗意中国》格格和爸爸朗诵+格格和爸爸的亲子诵读 —— 妈妈:宝贝,你知道吗?风,其实是有颜色的。孩子:是吗?那我觉得,春天的风一定是绿色的。妈妈:是啊,吹醒了正在睡梦中的小草,吹绿了树木的嫩芽,孩子:也吹回了正在南方冬眠的候鸟。合:这是一阵万物复苏的风。孩子:假如风是有颜色的,我觉得夏天的风是红色的。妈妈:吹红了火辣辣的太阳,

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妈妈:从你出生那一刻起,我就想为你写一首诗,可是我没有动笔,因为我找不到任何一个词能赞叹这生命的神奇。儿子:但我从你的眼睛里看到了诗意,你的每一个微笑和注视,你的每一下温柔的亲吻,都有着动人的韵律。妈妈:你慢慢长大了,学会走路,学会说话,学会识字,我又想为你写一首诗,可是

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我长大了 曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语,蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着,迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多!那么多! 呵护我们的双手永远有那么多!那么多! 妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。 爸爸,请放开你慈爱的手,让

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亲子共读:诗歌《神奇的世界》母:这是一个神奇的世界,每棵树都挂满金子般树叶,金树叶摇出一串童话,“哗啦啦”,把我们热情迎接。女:我们快活地跑了进去,哈,竟忘了踢球,忘了作业,那些所有不开心的事儿,都一齐来和我们告别。母:一千个快乐向我们跑来,一万个美妙在眼前排列。想不到这迷人

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适合亲子朗诵的作品如下:《安的种子》老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。”拿到种子后“我要第一个种出来!”本想。“怎样才能种出来呢?”静想。“我有一颗种子了。”安想。本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安

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… 孩子:妈妈你看,树叶宝宝从树枝上飞了下来,大树妈妈不要他了吗? 妈妈:不是,孩子,树叶宝宝要去给小蚂蚁当船,给小甲虫当伞,给小蚂蚱当屋…… 孩子:那么,我呢,我长大了呢? 妈妈:你长大了,也会飞走。因为,这个世界很大很大,你要飞到你想去的地方,去做你想做的事……

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宝贝在学校里第一次拿起画笔画画,第一次在小朋友面前朗诵,第一次去蒙氏课堂上课,第一次动手学习陶艺,都值得纪念和记录。记得宝贝儿放学回到家,会学老师的样子让我们坐好,给我们表演节目、背诗。成长,就在于不断地尝试、勇敢地挑战自己。 第6页:高大。 夕阳西下,小猫头鹰发现了自己的影子,远远的、大大的。这,