最后一次讲演教案教学反思

最后一次演讲教学设计及反思

《最后一次讲演》教学反思 —— 应对突发现象的品质还不够成然，准备时过多地考虑了文本本身，忽略了学情以及公开课的特殊性。内容太多，束缚了自己的手脚，一个个问题从某种程度上说是打击了学生的积极性。总之，教学如学习，确实是不进则退。因近几年自己忙于一些杂事俗务，在教学上多少有些懈怠和荒废，自己的教学能力和功底严重滞后

《最后一次讲演》教学反思 —— 教学过程：1、播放《面朝大海》朗诵和《最后一次讲演》讲演视频，学生体会讲演的特点。明确：讲演是针对某一事件或人物面向大众发出的 针对性 明确本文的针对性，解题：本文是，我一多先生看到特务捣乱，会场怒不可遏，愤然拍案而起，塞下的一篇演讲之后就被暗杀了，所以这是他的最后一次演讲，因为这是

最后一次的讲演 教学反思 —— 1、多角度呈现背景——横看成岭侧成峰，当我了解到闻一多先生的生平事迹时，我不禁被闻一多先生的精神所深深打动，感动于其献身于革命事业，为他敢于说真话的勇气所折服，更为他的“最后一次演讲”所震撼，于是我决定把闻一多先生的“最后一次演讲”不仅用视频呈现，更用文字表现，让学生自己来读一读，品

閮ㄧ紪浜烘暀鐗堣鏂囧叚骞寸骇涓嬪唽銆婁负浜烘皯鏈嶅姟銆嬪競浼樿川璇句竴绛夊鏁欐 —— - 课后练习，组织主题演讲，阅读闻一多的《最后一次讲演》。教学反思：- 毛主席的演讲词论点明确，论述缜密，采用论证方法使语言环环相扣、层层递进。- 教学中引导学生体会重点句，通过对比朗读增强理解。- 在学生掌握关联词和句子联系的基础上，放手让学生自主体悟，体会语言严密性。

閮ㄧ紪浜烘暀鐗堣鏂囧叚骞寸骇涓嬪唽銆婁负浜烘皯鏈嶅姟銆嬪競浼樿川璇句竴绛夊鏁欐 —— 1. 由语文课代表在班级组织召开一次“我为人人”的主题演讲,希望同学们积极参加。 2.阅读闻一多的《最后一次讲演》,想一想,同样是追悼会上的演讲,二者语气有何不同? 教学反思 毛主席这篇演讲词论点鲜明,论述缜密,采用了一系列的论证方法使语言环环相扣、层层递进。 因此教学中我主要抓住重点句体会。例如在第

幼儿园大班教案后的教学反思简短,幼儿园大班我心中的小学教案反思? —— 编写教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。为此,教务老师为幼儿园教师编辑整理了幼儿园小班、中班、大班优秀公开课教案和活动反思,希望对大家有所帮助。幼儿园安全教案一.活动目标:了解行人在道路上应遵守的交通规则,形成初步的安全意识和自我保护意识,提高自我保护能力。二.活动准备:1、幼儿有与成人一起外出的

灏戝効鍙ｆ墠璁粌鏁欐 —— 少儿口才教案【1】第一单元 第一讲 一、教学目标:1、通过训练使学生能够自信大胆进行自我介绍。2、掌握主持人的基本站姿。二、教学难点:1、学生自我介绍的特色性。2、站姿训练的的轻松自然。三、教学过程:1、问好:并向同学们介绍自己。2、自我介绍 1)、引入:同学们，刚才大家都认识了老师，现在也让

濡備綍鍋氬ソ鏁欏姟涓讳换宸ヤ綔 璇︾粏?? —— 解决教学中实际问题,而对于优秀教案、典型的教学反思,经验总结要提出表扬,树立典型,并号召全体教师学习,最后一次教案检查,就应查一查备课的总节数,与开学初制定的进度表中节数是否吻合,从而对全学期教案检查作一个全面的总结,分析。做到每次检查都不流于形式,要有检查、有指导、有记录、有反馈、有落实、有跟踪记实

大班《我长大了》优秀教案设计教学反思 —— 《我长大了》教学设计篇一 活动目标: 1.通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 2.幼儿萌发对小学生活的向往之情,养成做事认真细心的良好习惯。 3.幼儿感受师生、同伴间的情谊,体验 毕业 离别时的惜别之情。 活动重点: 通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 幼儿

《孔乙己》教学设计及教学反思 —— 下面是我为大家整理的《孔乙己》教学设计及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教案背景 新课程背景下的语文教学设计,应该是有弹性的,留有“空白”的。语文教学的预设与生成,应该是矛盾的统一体。中国画的“留白”和书法的“飞白”给人留下了无限的想像空间,具有了独特的写意的美。这是西洋