整体认读音节是什么样子
整体认读音节是什么样子
近日,济南高新区第一实验学校一年级(2)班开展了制作“拼音日历”特色活动。孩子们将整体认读音节拼音知识、日历结合在一起,既巩固了知识,又联系了实际生活,真正做到了知行合一,寓教于乐。班主任老师集体讲授了“什么是日历”“如何制作日历”。学生们纷纷进行自我个性创作好了吧! 她领着同学们读好平舌音声母和它们的整体认读音节,练习韵母“小伙伴”和平舌音声母的两拼和三拼音节,带领同学们在拼音的海洋里畅游,让学生初步感知字、词语和句子,把小拼音带到儿歌中去读,感受儿歌的节奏韵律。张颖老师执教《在牛肚子里旅行》。课堂上,通过同桌互读、分角说完了。