怎么教孩子学拼音效果最好

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一年级拼音一个月可能就要学完，没上“学前班”的娃，上了一年级后咋样了？一年级讲拼音一带而过，没上“学前班”的孩子能跟上吗？一年级的小发猫。 学过的学生完成的又快又好。可没学过的学生，几乎家家是鸡飞狗跳的状态，在学校跟不上，回家父母也教不明白，很多还是老人带孩子，就更辅导不小发猫。 要放慢小学一年级拼音教学节奏，给学生充足的学习消化时间，更符合儿童的发展特点。“公立幼儿园不教汉语拼音，而小学一年级汉语拼音只教好了吧！ “快速完成拼音教学没有必要性。”他认为，对于一年级学生来说，无论是语言能力发展，还是汉字认写，都不需要在一个半月内尽快学完汉语拼音好了吧！

很多妈妈在孩子牙牙学语时，就早早地在墙上贴上了拼音图画。让人失望的是，孩子对拼音根本不感冒。任凭妈妈怎么教宝宝学，宝宝就是不搭理等会说。 在小班中班的年龄直接学拼音，宝宝不理解大人的话，舌头不知道如何发音，学习效果不明显。 幼小衔接、一年级小孩子学不好拼音，其实需要培等会说。 作者：是你想想给孩子买玩具我觉得这个早教学习机是一个很好的选择，因为这款学习机可以帮助宝宝开发拼音拼读能力让宝宝在学习过程中更加快乐，拼音拼读能力是宝宝学习语言的重要一步，他可以通过这个早教学习机的学习，宝宝可以进行拼音的识别和拼读提高宝宝的听说能力为以后后面会介绍。

作者：还好有我点读机是一种辅助孩子学习的工具通过它可以让孩子轻松地学习拼音、识字等基础知识，我家孩子使用这个点读机已经有一段时间了我发现它的确对他的拼音识字水平有很好的帮助，这个点读机具有丰富的拼音库包含了常见的汉字和拼音，可以让孩子轻松地学习各种拼音，对等会说。 幼儿园对拼音和汉字都没有系统化的教学，尤其是对拼音的学习几乎没有。而当学生到了一年级，又会被默认为在幼儿园的几年中已经学习过这些拼音和简单的汉字了，所以让现在家长不知道该怎样辅导学生的作业。和学生讲拼音吧，学生会说学校还没开始学，和学生讲认字呢，学生对字的读等我继续说。

“a o e”的发音是很多人上小学的第一课里面的“o”你是怎样读的？近年来，随着“80后”“90后”的孩子开始上学，家长们发现老师教的拼音读法和自己当初学习的完全不一样了：原先的拼音“o”读“窝”，现在却要读成“喔”，有的家长甚至怀疑，难道自己“上了个假学”？山东省教育是什么。 《捕捉儿童的敏感期》中提到过： 儿童进入5岁左右，文字、符号(拼音)、涂色、数学逻辑、阅读等方面都进入了一个迅速发展的敏感期。 对于在3-7岁这个识字敏感期的孩子来说，他见到的每一个字都充满了魔力、都吸引着他去探索，家长如果能通过一些生活情境教孩子识字，效果一定等会说。

近年来，随着“80后”“90后”的孩子开始上学，家长们发现老师教的拼音读法和自己当初学习的内容完全不一样了：原先的拼音“o”读“窝”，现在却要读成“喔”，有的家长甚至怀疑，难道自己“上了个假学”？山东省教育厅的答疑(央广网发山东省教育厅网站截图)日前，有“较真儿”的小发猫。 会让孩子愿意去学，我们家长也非常感动。”作为促成这场“拼音聚会”的源头，马欣欣有些意外。“因为发消息的时候已经挺晚了，以为孩子们都睡了，没想到孩子们会回复。”马欣欣称，这些回复是孩子们送给她的“惊喜”。从教十一年，马欣欣多次带教一年级新生。“刚开始学拼音的孩是什么。