小学五人制足球比赛规则教案

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初中足球教学教案 范文篇一一、指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对四、五、六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。二、训练指导思想科学进行训练,贯彻

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2）进攻球员：边路球员要时刻将球控制在脚下；鼓励球员运用学习的假动作。3）保持比赛强度、进攻速率、快速的比赛节奏的变化。2. 常见错误：1）接应时机把握不好，传球和接球球员之间出现失误。环节三：无限制条件的小场比赛本环节训练时间：20分钟一、基本设置：1. 球员：1）普通球员：14名 2）守

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在任何场合应以鼓励与表扬为主,让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5、理论学习: 懂得简单比赛规则,如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事,观摩职业队训练和比赛。 6、比赛: 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟(上下半场各10分钟),提倡在市内、区内周末举办比赛。 (5)足球课程简介扩展

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比赛开始:成人的足球比赛是在一块长90-120米的场地上进行。小学生是用成人比赛场地的一半进行。场地:比赛场地以中线分为本队球门、本队半场和对方球门、对方半场。比赛开始前,裁判员将双方队长召集在一起,用掷硬币的方式来选定开球或场地。规则:投币裁判员用拇指将硬币弹起,由双方队长猜上面还是下面。猜中者

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同时,要从比赛中发掘足球人才,建立健全年级足球队和校足球队。三、教师培训对上级部门组织的足球相关培训,我校要做到体育教师全员参加,同时,利用教研组活动和备课组活动时间,由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识,尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去,请进来”,把足球水平提高当一件大事来

五人制足球比赛教学教案

14.争夺赛- 利用足球场後方规划一块距离30~40M,左右各一块的宽 20M * 长6M的得分区,即可进行教学演练. 小学生宜以安全为重,采较有弹性的飞盤, 每队以5位选手并视女同学参与的情况在各队中安插女生. 目前经由国际的交流,了解各级学校在飞盤运动的推广上,皆较偏重於Ultimate项目,但囿於各校场地与足球使用

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男子足球队在20xx年足球联赛中获冠军;女子足球队在20xx年五人制比赛中获得前八名。六、教师获奖。 xx老师获xx市田径联赛优秀教练员、xx市定向越野比赛优秀教练员、xx省定向越野比赛优秀教练员;xx老师获高新区优质课一等奖、高新区足球联赛优秀裁判员;王新章老师获xx市田径联赛优秀教练员;xx老师xx市定向越野比赛优秀

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校足球队分两队参加团省委组织的“五人制”足球赛，两队分获第三和第四名。2001、2008、2010年被评为全国皮划艇锦标赛、全国皮划艇春季冠军赛优秀裁判员1998.9-1999.7参与中华农业科教基金98-02-03国家部属重点基础研究《21世纪高等农业院校体育教学模式研究》课题子课题研究并通过鉴定2003.3-2005.5

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足球比赛规则教学教案1 足球比赛规则教案设计一、课程简介 (一)课程性质与任务本课程为公共选修课,以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则,使学生养成良好的体育锻炼习惯,增强体质与增进健康,促进身心和谐发展,提高学生运动兴趣、及参与运动的积极性,从而提高学生的运动技能和身体素质。 (二)课程教学目的