学生小课题研究选题

学生小课题研究报告一年级

本课题以“文学阅读与创意表达”学习任务群为载体，指向创造思维的培养，在过程中融通语言运用、思维能力，以促进学生核心素养的发展。“报告完整、清晰，希望课题组能够立足教材、立足学情开展扎实的研究。”田燕教研员对学校的科研工作表示充分肯定，并就课题的选题缘由、关好了吧！ 我的方案”“确定选题的路径”“实践研究的路径”“课题结题的路径”四个方面进行深入讲解。郑俏华从学生现实的表现、聚焦学生发展中的问题、梳理确定研究课题、开展研究、梳理成果等研究步骤出发，重点强调了课题名称在课题研究中的作用、课题方案对课题推进的重要性等说完了。