学生小发明制作学习

学生小发明制作科技

各中小学通过多种形式激发学生的创作热情，组织学生开展小制作、小发明。校内展评阶段，各学校在校内进行科技作品的展览和评选，鼓励全校等我继续说。 科普性的“力臂演示仪”“桌面智能菜园项目化学习教具”等创新发明便利课堂教学。下一步，经开区将继续组织开展科技比赛优秀作品和各类等我继续说。 本文转自：人民日报客户端施芳作为教育部首批科学教育实验校之一，4月12日，北京市通州区次渠中学首届科技节举办。本次活动旨在以跨学科学习与实践活动成果展示，让学生从多学科融合、项目式学习与小发明课程学习中发现各种现象和问题，并通过问题的调研、分析与解决，充分展示小发猫。