六年级上册英语单词表图片冀教版

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记者张超通讯员刘阳为进一步提高学生学习英语的积极性，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生背诵、书写单词的能力，近日，聊城市实验小学举行了英语单词听写活动。本次活动在三至六年级每班按学号随机抽取5名学生进行听写。听写前，老师强调了书写要求、纪律要求，希望每位学生都小发猫。 我同事跟我聊起他六年级的儿子英语听写考三十几分，一脸无奈，要知道他们为了提高儿子的英语能力，已经花了不少钱一对一补习了很久。是的等我继续说。 理解记忆： 引导孩子通过理解和联想的方式来记忆单词，而不仅仅是机械重复。例如，通过故事、图像或场景来关联新单词。 首先，我们可以等我继续说。